客户案例

　　6月21日，全局英语首创者格琳斯英语“双A战略”新品分享会在北京召开。来自内蒙古自治区、山东、河北等地的加盟商参加会议，深入考察格琳斯英语。在会上，格琳斯英语公布了以教育、技术为核心的“双A战略”。创始人兼CEO乔红波表示：“格琳斯英语始终坚持以全人教育为中心，以做有感情、有温度、有灵魂的教育和技术赋能为基本点，以知识教育和素质教育并重，培养21世纪的国际小公民。”

　　此次双A战略新品分享会围绕，内容、服务和技术三大内核，打造英语教育行业全新品质标准。通过多课程体系、高质量的教学内容，构建一套覆盖3-12岁的教育生态，满足不同年龄、不同地区的高品质学习需求，培养面向未来、有国际化眼光的21世纪国际小公民。

　　据格琳斯英语项目总监郁雅钦介绍，在新中考、新高考改革以及新中产阶级焦虑的催动下，英语学习变的愈加重要。很多家长从孩子很小的时候就开始加强学习英语，而在教育不公平和教育资源不均衡的情况下，如何让更多的孩子接触到高质量的英语学习，是格琳斯英语一直在努力探索的事情。

　　这首先体现在格琳斯英语兼具国际化和中国本地精华的教研体系上。对于英语教育公司而言，是否具备自主教材研发能力，是判断一家英语教育公司是否合格的核心标准。而格琳斯英语是国内为数不多的具备深度自主研发能力的英语教育培训机构。在成立之初，格琳斯英语就建立了自己的研发团队，开发适合中国孩子的线下和线上学习内容。

　　在教材设计方面，格琳斯英语在参考CCSS(美国共同核心州立教育标准)标准的基础上，主要采用欧洲CEFR(欧洲语言共同参考框架)体系，学习强度和标准比CCSS更高，同时参考国内的《义务教育英语课程标准》，不断研发优质教材，让英语学习更合适中国孩子。

　　在课程体系方面，格琳斯英语课堂重点强调教学的系统性和科学性，同时兼具灵活性和互动性。各阶段配合相应的音频、视频、互动游戏等全场景、全英为的课堂环境中，培养孩子的学习兴趣;同时顺应孩子的学习习惯，注重儿童语言素养和能力的发展;强调孩子创造力、沟通能力、团队合作能力、解决问题能力的培养。

　　人工智能+AI教育，开启英语培训新时代

　　在新品分享会上，格琳斯英语的1V1 AI直播课堂揭开面纱。据格琳斯英语首席技术官Andy介绍，这是一款全新的人工智能课堂，很大程度上解决了二三线城市的师资力量和教育教学问题。

　　对于大部分中国孩子来说，第二语言学习路上最大的阻碍就是积累和应用。相较于传统的线上教学，1V1 AI直播课堂更加强调“智能化”和“互动化”。学生可在线下培训中心学习结束后，匹配一节1V1 AI直播课。据了解，该课程以线下主题为基础，在不脱离主题内容范围内，对主题内容进行延伸学习，有效拓展语言综合运用能力和知识边界。

　　1V1 AI课堂演示

　　同时，为了关注每个孩子的上课效果，AI直播课堂会在上课中通过人脸识别、面部表情分析、语音语速识别、手势识别等技术，分析孩子对知识点的掌握情况;以孩子与老师的互动次数、面部表情、课件交互行为等来判断孩子对老师的喜爱程度，并通过数据分析，让千人千面的个性化教学成为可能。

　　金牌运营体系，增加学校的核心竞争力

　　在短暂的午休之后，格琳斯英语邀请各加盟商参观直营校区，并对学校的运营建设进行相关解读。在校区运营和建设上，格琳斯英语坚持用心、惊喜、定制的服务原则，为各加盟商制定适合自己校区的运营服务体系。

　　据校区经营支持系统运营总监石青云介绍，格琳斯英语会从选址、筹建及后续运营三个方面入手，从品牌运营，市场招生、产品设计、教学教研、客户服务等业务板块，到团队建设，中层打造，校长领导力，流程建设，文化建设等系统管理板块，尽全力帮助校区规避经营风险，帮助学校提升整体运营效率，构建学校的核心竞争力。

　　加盟商签约

　　在分享会过程中，各加盟商针对自己校区存在的问题同格琳斯英语的工作人员展开深入探讨。在会后，也有前来考察的新伙伴选择加入了格琳斯英语。并在签约之后，格琳斯英语的工作人员对新校区的筹建工作进行了相关的指导和解答。

　　石老师在帮助新伙伴进行校区建

　　格琳斯英语坚信，在这个充满创新与挑战的时代，只要我们遵循正确的学习方式和路径，每个孩子都能成为具备高能力高素质的21世纪国际小公民。

　　格琳斯英语也将欢迎越来越多的小伙伴加入到格琳斯英语的大家庭中，和格琳斯英语一起加油开创英语培训的新时代。

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